Ventajas que ofrece el lenguaje HTML para la edición de documentos multimedia.

Hyper Text Markup Lenguaje es el lenguaje actualmente usado para el diseño de páginas de Internet, para describir la estructura y el contenido de un sitio de Internet en forma de texto.

Por medio de código HTML (texto) se le da forma a la página web, de esta manera los navegadores pueden leer e interpretar el código y presentar al usuario un sitio web tal y como lo conocen.

Es muy útil ya que podemos crear etiquetas, compartir vídeos, enlace o hipertexto de contenido en nuestro Blog o página web.

Todo esto se logra sin la necesidad de conocer o ser experto en la programación HTML, basta con que el editor de texto tenga esta opción incluida, un ejemplo de estos son los Blogs.

HTML posee una serie de ventajas que ayudan a darle un formato más atractivo a nuestro contenido de las páginas de internet, como se destacan a continuación:

·         Fácil de usar

·         Permite la comunicación rápida y directa con una o varias personas que se encuentren en cualquier parte del mundo.

·         Desarrollo de diferentes proyectos y propuestas para darlos a conocer a través de la red.

·         Se puede contactar con diferentes personas para realizar negocios, trabajos, proyectos, etc.

·         El código es más simple lo que permite hacer páginas más ligeras que se cargan más rápidamente favoreciendo la usabilidad y la indexación en buscadores.

·         Ofrece una compatibilidad mayor con los navegadores de dispositivos móviles.

·         Tiene la capacidad de ejecutar páginas sin estar conectado.

·         HTML5 mejora la búsqueda semántica en Internet

Desventajas de HTML5

·         Formato de video estándar: por el momento no hay un formato de  video compatible con todos los navegadores.

·         Control Streaming: el visor de video flash permite acceder a partes en concreto del mismo a través de la manipulación de variables que Flash toma e interpreta via ActionScript y que HTML5 no tiene.

·         Necesidad de flash para entregar videos online

·         Acceso a Cámara y micrófono: La etiqueta video de HTML5 sirve para ver videos, no para interactuar, mientras que Flash lleva una importante ventaja tecnológica al permitir grabar y hacer videoconferencias desde browser.

·         Programas de texto son poco amigables: Los programas con los que se escribe los códigos HTML son de textos y estos son poco amigable ya que tienen una interfaz restringida.  

Ejemplo de uso del HTML es compartir un video desde Youtube a tu Blog

VideoTutorial de HTML5



Para más información visite:

http://www.ibiblio.org/pub/linux/docs/LuCaS/Cursos/distro/basico/html/node10.html

http://suite101.net/article/html-5-y-sus-ventajas-para-el-diseno-de-pginas-web-a18783#.VoKVJ0p96M8

https://prezi.com/p3ihxxn6isb-/ventajas-y-desventajas-de-html-5/

Acción Didáctica: Enviar un correo con datos adjuntos

Acción Didáctica: Envió de un correo electrónico con Datos adjuntos

Politécnico El Ave María

2do de Bachillerato

Profesor: Rafael Chalas Peña

Asignatura: Introducción a la Informática

Unidad de didáctica: Envió de un correo electrónico con Datos adjuntos.

Tema: envío de correo electrónico

Objetivo

• Conocer la importancia que tiene el envío y recepción de correos con datos Adjuntos ya sea una imagen o un documento.
• Enviar un correo con datos adjunto

Contenido

•         Concepto de correos electrónico
•          Proceso de enviar y recibir correo con datos adjuntos.

Materiales básicos

·        Conexión a Internet

·        Un documento o imagen en su PC.

Página web.

http://definicion.de/correo-electronico/

Actividades  de realización y criterios de evaluación

.       Describe la importancia del envío y recepción de correo con datos adjunto.

.       Enviar un correo con datos adjunto.

Lugar de expresión

Envío de un correo electrónico que contenga un documento con sus datos personales a la dirección del profesor: rafaelchalas@gmail.com

Vídeo: envío de correo con datos adjunto

Nuevas metodologías para los nuevos entornos de aprendizaje

PLE (entorno personales de aprendizaje)
Es un  sistema que ayuda a que el estudiante tome control  gestión de su aprendizaje.

Linda Castañeda y Jordi Adell2 definen un PLE como "el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender".

Como el estudiante obtiene la información:

Mediante blog, wiki, videos, multimedia, lectores RSS, entre otros.

Características principales

Un PLE se conforma mediante tres procesos cognitivos básicos:

Leer (en el sentido más amplio de la palabra), las fuentes documentales de información

 Reflexionar

Se reconstruye el conocimiento a partir de la reflexión sobre esta información. Es en estos sitios donde se re-elabora y publica la información conseguida.

Herramientas: blogs, wikis, cuadernos de notas, canales de video, presentaciones visuales, páginas web, etc.

Mecanismos: síntesis, reflexión, organización, estructuración, análisis, etc.

Actividades: creación de un diario de trabajo, hacer un mapa conceptual, publicar un video propio, etc.

 Compartir

No solo se habla de una PLE individual, formado por “mi” y “mis cosas” para aprender, sino que se incluye “mi” entorno social para aprender (Red Personal de Aprendizaje o PLN por sus siglas en inglés), con sus fuentes de información y relaciones como parte fundamental de este entorno

 ·         Herramientas: herramientas de software social, seguimiento de la actividad en red, sitios de redes sociales.

·         Mecanismos: asertividad, capacidad de consenso, diálogo, decisión, etc.

·         Actividades: encuentros, reuniones, foros, discusiones, congresos, etc.

 

Características

·         Les permiten a los estudiantes fijar sus propios objetivos de aprendizaje.

·         Facilitan la gestión de sus aprendizajes, tanto en lo referente a los contenidos como a los procesos involucrados. Es decir, son una manera de aprender.

·         Generan instancias de comunicación con otros en el proceso de aprendizaje.

Redes sociales

El entorno o agrupación de personas que interactúan entre si con un mismo objetivo a través de medios tecnológicos como no tecnológicos.

Existen diferentes tipos de miembros: activos, pasivos  y parcialmente activos

Los activos: son los que mantiene un mayor porcentaje de interactividad en dicha red

Los pasivos: participan en menor porción en muchas veces poca participación

Clasificación

Según Jacobs Nielsen la clasifica de acuerdo a sus miembros en una escala 90-9-1 (presencia en la nred)

·         1% de los activos

·         9% parcialmente activos

·         90% pasivos

En cuanto a aporte es lo contrario 90-10.0

·         90
·         10
·         0

Factores que garantizan el éxito en una red social

·         Un moderador

·         Los temas deben estar actualizados

·         Temas que generen comentarios

En la práctica educativa

Para que sea de éxito debe haber interactividad entre estudiante  el profesor

Por ejemplo: EDmodo

M-learning

Esta metodología se basa en la tecnología de pequeños dispositivos móviles. Está centrado y dirigido al aprendiz, el estudiante puede llegar a decidir cómo y dónde aprender, es una metodología no muy antigua. 

·         M- Learning es una evolución lógica de e-learning

·         Lo esencial es el proceso formativo  y la iteración

·         Con M-learning llevamos nuestro bolsillo de información

·         Con este los aprendizaje no se encuadran

 

Principales virtudes

·         Comunicación
·         Iteración
·         Compartir

 

Debe ser:

·         Motivador
·         Accesible
·         Activo
·         Inmediato
·         Ubicuo
·         Económico

Limitantes.

·         Pantalla pequeñas
·         Escases de memorias
·         Teclado restringido

Los materiales deben ser:

·         Breves
·         Multimedias
·         Activos
·         Actualizados al tamaño de la pantalla

Existen aplicaciones específicas para educación

Pueden ser nativa o con soporte Web

Para seleccionar una aplicación se deben tomar en cuenta

·         Valor del contenido

·         Usabilidad

·         Diseño

·         Soporte Web

·         Operabilidad

 

Plataformas para comunidad de aprendizaje

·         Ming.com

·         Moodle.org

·         Google Academy

 

MOOC (Cursos masivos abiertos online)

Plataformas de mooc

• Udacit
• Cousera
• MITx  MIT
• Open2Stud – Open University of Australia

 

Plataformas iberoamericanas

·         Crypt4you

·         UNED COMA

·         UnX

·         UniMOOC

·         Miriada X

·         Wedubox

 

 

Preguntas

·         ¿Cómo medir la calidad de los MOOC?

·         ¿Cómo considerar que un MOOC es masivo?

·         ¿Cuáles son las variables de investigación que se están trabajando actualmente sobre MOOC?

·         Perspectiva del alumnado que se matricula en n MOOC, que satisfacción. Diseño pedagógicos de los MOOC.

Personalidades a seguir sobre MOOC

·         Dowins

·         Siemens

·         Inge De Waard

·         Carlos Castaño

 

Presentaciones Pecha Kucha

 

·         Origen Japonés
·         20x20
·         6 minutos 40 segundos
·         20 diapositivas cada una con 20 segundos

 

Licencias Creative Commons

Son varias licencias de copyright (derechos de autor) publicadas el 16 de diciembre de 2002 por Creative Commons, una corporación sin fines de lucro de los Estados Unidos fundada en 2001.

Las licencias Creative Commons están al momento disponibles en 43 jurisdicciones diferentes de todo el mundo, junto con otras 19 más en desarrollo. Las licencias para jurisdicciones fuera de los Estados Unidos están bajo la competencia de Creative Commons International.

Tipos de licencias de Creative Commons

Muchas de las licencias, en particular todas las licencias originales, conceden ciertos "derechos básicos" (baseline rights), como el derecho a distribuir la obra con copyright, sin cargo. Algunas de las licencias más nuevas no conceden estos derechos. Los términos de cada licencia dependen de cuatro condiciones:

Attribution   Atribución (BY)

El beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y hacer obras derivadas siempre y cuando reconozca y cite la obra de la forma especificada por el autor o el licenciante.

Non-commercial    No Comercial (NC)

El beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y hacer obras derivadas para fines no comerciales.

Non-derivative      No Derivadas (ND)

El beneficiario de la licencia solamente tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar copias literales de la obra y no tiene el derecho de producir obras derivadas.

Share-alike  Compartir Igual (SA)

El beneficiario de la licencia tiene el derecho de distribuir obras derivadas bajo una licencia idéntica a la licencia que regula la obra original.

Fuente:

Las mejores aplicaciones imprescindibles al momento de estudiar

Para ayudar a conseguir ese objetivo recopilamos las mejores aplicaciones de iOS, Android y Windows Phone para exprimir el curso.

A mano alzada. Aplicaciones en la que el usuario podrá seguir escribiendo de forma tradicional, eso sí, sobre una pantalla:

Penultimate: Una aplicación sencilla, intuitiva, extremadamente cuidada visualmente y con una gestión impecable de la tinta. Se puede escribir con el dedo, aunque si lo que se quiere es sacarle el máximo provecho, un stylus es la mejor opción. Disponible para iPad y gratuita, se resalta en un artículo publicado en el diario El País de España.

Papyrus: Clara y fácil de usar, toma apuntes a mano de forma natural en tu tableta Android o en tu teléfono! Con Papyrus puedes escribir como lo harías en papel pero usando un lápiz digital, lápiz con punta goma, o con tu dedo. Puedes llenar formas en PDFs fácilmente , editar/calificar papeles, o firmar documentos.   esta herramienta tiene una ventana para los clientes de Google Play for Education, pueden instalar esta app y la Papyrus Licencia EDU 2014-2015 para desbloquear las ventajas de la versión premium. Disponible para Android y gratuita.

OneNote: La herramienta para tomar notas de la suite Office de Microsoft es una plataforma amable y limpia visualmente. Permite escribir a mano, aunque eses recomendable un lápiz adecuado. Disponible para Windows Phone, iOS y Android de forma gratuita.

Organizado y a tiempo: A los que no les importe prescindir de agendas, post it y papelitos en medio de decenas de cuadernos, seis herramientas que ayudan a organizar, recordar y guardar:

Evernote: Para tomar notas, hacer fotos, crear listas, grabar voz, guardar enlaces. Tiene sincronización en la nube y capacidad para hacer presentaciones con un click. Gratuita.

iStudiez Pro: Combina agenda, lista de tareas y notas con una interfaz fluida y bonita visualmente. Disponible para iOS y Windows Phone.

My Study Life: Agenda, lista de tareas y recordatorios en una sola aplicación para iOS, Android y Windows Phone. Gratuita.

Any.do: Lo combina todo, desde el calendario hasta la lista de tareas. Sincroniza y comparte con otros dispositivos. Con cada mejora, sus desarrolladores siempre han repetido lo mismo: “Hay demasiadas apps para cada cosa, ¿por qué no usar una que lo sincronice todo?”. Disponible para iOS y Android de forma gratuita.

FantastiCal 2: Un calendario intuitivo, completo y con mejoras continuas. Solo está disponible para iOS por 4,99 euros.

Wunderlist: Una aplicación sencilla e intuitiva para organizar y compartir tareas. Para iOS y Android, tiene una versión gratuita.

Guardar y compartir. Antes, se fotocopiaba. Ahora, se sube a la nube. Tres lugares virtuales donde almacenar cualquier tipo de archivo y poder acceder a ellos desde cualquier dispositivo o compartir con los compañeros del grupo de trabajo o con los profesores.

Google Drive: Comparte, edita y guarda de forma instantánea. Disponible para iOS, Android y Windows Phone y gratuita.

Dropbox: Todo va a la nube, para consultarlo y sincronizarlo de forma instantánea con otros dispositivos. Para iOS, Android y Windows Phone de forma gratuita.

OneDrive: Es el servicio de alojamiento de archivos de Microsoft, aunque tiene aplicaciones para iOS y Android. Hasta los 15 GB, es gratuito.

Página a página. Para muchos, el romanticismo de pasar y aspirar el olor de las páginas de los libros no es motivo suficiente. En los lectores digitales se pueden almacenar miles de títulos, todos disponibles de forma inmediata.

iBooks: Es la aplicación de Apple para descargar y leer libros, subrayar y añadir notas. Tiene acceso directo a la biblioteca de la manzana.

GoodReader. Para leer y tomar notas sobre archivos; sincroniza con Dropbox, OneDrive, SugarSync, y cualquier servidor SFTP, FTP, SMB, AFP, o WebDAV. Solo disponible para iOS por 4,2 euros.

Kindle: La experiencia y la interfaz de los clásicos de Kindle convertidos en una aplicación disponible para iOS, Android y Windows Phone de forma gratuita.

Siempre útil. Escanear, hacer cálculo o desconectar la wifi, que a veces se convierte más en tentación que en ayuda, una recopilación de aplicaciones que pueden ser una ayuda puntual.

Quick Graph: Una potente calculadora gráfica con versión premium por 1,7 euros. Solo disponible para iOS, aunque están trabajando en una versión para Android.

Genius Scan y CamScanner: Dos aplicaciones para escanear, digitalizar, editar y enviar documentos y fotografías. Ambas disponibles para iOS, Android y Windows Phone de forma gratuita.

Ommwriter: Si no eres capaz de desconectar la wifi de la tableta o no consigues poner el móvil en modo avión, esta aplicación te ayudaré a concentrarte para trabajar. Mientras que esté abierta, las notificaciones se mantendrán a raya. Solo disponible para iOS por 4,99 euros.

Pocket: Este bolsillo virtual permite guardar artículos, vídeos o fotografías desde cualquier web o aplicación para verlo más tarde. Está disponible para iOS y Android y es gratuita.

PhotoMath: lee y resuelve problemas matemáticos de todo tipo a través de la cámara de tu celular y en tiempo real.

Fuente

Recursos Didácticos

Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.

Clasificación

Recursos audiovisuales

Se refieren a todas aquellas técnicas visuales y auditivas que apoyan algún proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios que, con imágenes y grabaciones sonoras, sirven para comunicar mensajes.

Entre los recursos audiovisuales tenemos:

• Cine, Televisión y vídeo
• Diapositivas
• Radio y sonidos
• Internet
• Publicidad
• Transparencias
• Fotografías
• Cómics o  Tebeos

Recursos Visuales

El uso de recursos visuales es de gran apoyo para el docente, ya que facilita la comprensión del mensaje y permite dirigir la atención del educando  a través de imágenes, gráficos, etc.

Estas herramientas simplifican la información, facilitan el recuerdo de puntos importantes, economizan tiempo y ayudan a disminuir el nerviosismo.

Entre los recursos visuales podemos mencionar:

• Los libros
• Las revistas
• La prensa

Cine, Vídeo y Televisión

El cine, el vídeo y la televisión son medios de socialización que influyen en el pensamiento, en los modos de actuar y comportarse. Las posibilidades de estos medio en el aula son:

La televisión educativa

La televisión educativa se encuentra considerada como una tecnología de información y comunicación, un medio TIC. ver programas televisivos, análisis crítico y creativos de los mensajes televisivos,  conocimiento y recreación del medio, emisora de televisión.

DVD/Vídeo: ver vídeos, estudio del medio como lenguaje audiovisual, el vídeo como medio de expresión.

Cine: Ver crítica y didáctica-mente los films, estudio del medio, recreación de películas, elaboración de films propios, cines de animación.

Las diapositivas: son, junto con las fotografías, las transparencias, los carteles, uno de los medios audiovisuales de los llamados de imagen fija.

Las fotografías: La fotografía es una imagen fija. Es un medio que retrata la vida social y personal.


Fuente: 

Tecnología de ayer vs la tecnología de hoy

¿Cómo crear filtros para tus correos en Gmail?

Gmail también te ofrece la posibilidad de realizar un filtrado de los correos que recibas. Este permite automatizar y clasificar la gestión de tu correo en función de su remitente o del origen del correo.

Con los filtros podrás hacer que a los correos de un determinado remitente se le añada automáticamente una etiqueta concreta, para así obtener una gestión automática de los correos recibidos.

Para crear un filtro, haz clic sobre el botón Configuración, representado por una rueda dentada en la esquina superior derecha y elige la opción configuración. En la sección Filtros, haz clic sobre Crear un filtro nuevo.

En el cuadro que aparece, define los parámetros a filtrar. Imagina que, por ejemplo, quieres filtrar los mensajes que te envía tu jefe. En ese caso, el parámetro de filtrado será la dirección del remitente. Por lo tanto, el apartado De, escribe la dirección de correo electrónico de tu jefe. A continuación, pulsa en Crear un filtro con estos criterios de búsqueda.

Tras esto, define la acción a realizar cuando se detecte la entrada de un correo desde la dirección que has indicado. Activa las casillas Destacar y marcar siempre como importante.

Si quieres que el filtro se aplique con efecto retroactivo a los correos que ya has recibido, marca la casilla Aplicar el filtro también a las X conversaciones que cumplan los criterios. Para acabar, pulsa en Crear filtro.

Desde ese momento, todos los mensajes de tu jefe quedarán destacados con una estrella y pasarán a ser considerados como importantes, otorgándoles mayor visibilidad que al resto.

Fuente:

Crear etiquetas para los correos de Gmail

No hay nada peor que comenzar la mañana con una interminable lista de correos por leer, responder o clasificar.

La forma más sencilla de organizar tus correos de Gmail es añadiéndoles etiquetas en función de sus temáticas o remitentes.

Con las etiquetas de Gmail, por ejemplo, puedes separar rápidamente los correos de carácter profesional, de los que son personales. Después, puedes ver todos los mensajes asociados a esa etiqueta.

Gmail ya cuenta en origen con una serie de etiquetas genéricas para clasificar tus correos recibidos, pero puedes crear otras para adaptarlas a tus necesidades.

Crea una desde el menú lateral izquierdo de Gmail. Haz clic sobre Más, para desplegar la totalidad del menú y ver todas sus opciones.

Después, baja hasta el final del menú y haz clic sobre Crear etiqueta nueva. A continuación, escribe un nombre para la nueva etiqueta e indica si deseas que sea una etiqueta principal, o crear una etiqueta anidada dentro de una ya existente. Si prefieres la segunda opción, marca la casilla Anidar etiqueta en: e indica la etiqueta dentro de la cual se anidará. Cuando todo esté correcto, pulsa sobre Crear.

Añadir etiquetas a los correos

Tras crear las etiquetas de Gmail necesarias, puedes añadirlas a los correos desde la sección Recibidos, sin necesidad de abrirlos, ni leer su contenido o clasificarlos tras su lectura.

En ambos casos el procedimiento es prácticamente el mismo. Si lo haces desde Recibidos, marca la casilla de la izquierda de todos correos a los que vas aplicar una determinada etiqueta. A continuación, haz clic sobre el icono Etiquetas de la barra de herramientas de Gmail. En el menú desplegable, marca la etiqueta (o etiquetas) adecuada para el correo seleccionado y pulsa en Aplicar. Las etiquetas se añadirán a cada uno de los correos.

Si quieres asignar las etiquetas tras leer el correo, simplemente abre uno de los correos y asígnale la etiqueta, tal y como te acabamos de mostrar.

Estas etiquetas se muestran en la parte superior de cada correo.

También puedes eliminarlas haciendo clic sobre el aspa de la propia etiqueta.

Si deseas ver más trucos de Gmail visita los siguientes enlace: 

http://norfipc.com/utiles/trucos-gmail-servicio-correo-electronico-google.php

http://computerhoy.com/paso-a-paso/software/mejora-gestion-tu-correo-gmail-estos-trucos-18889